PIBID EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Tipologias com densidades semelhantes e diferentes relações com a rua e

consequentes efeitos sobre a segurança. (NEWMAN, 1996, p. 21)

NEWMAN, O. Creating defensible spaces. Washington, DC: U.S. Department of Housing and Urban Development, 1996.

Dia 17 de março no Colégio de Aplicação os professores de Geografia Sandra Mendonça e Márcio Marchi, com os demais participantes do PIBID de Geografia da UFSC, organizaram a primeira  roda de conversa de 2017, “Cidade, juventude e cidadania”.

As rodas de conversa são atividades do Projeto Nós Propomos no Colégio de Aplicação da UFSC.  Projeto este em que atua o PIBID de Geografia.

Nessa primeira roda de conversa foi convidado o professor do curso de Geografia da UFSC, prof. dr. Elson Manoel Pereira.

Entre aqui para ver os videos da palestra.

O objetivo principal da conversa foi tratar do direito à cidade, procurando aprofundar o tema que é trabalhado com o ensino médio no Colégio de Aplicação,  em especial os estudantes dos 3º anos.

O Projeto Nós Propomos é vinculado ao Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa – IGOT, em Portugal, e se utiliza da metodologia de estudo do meio, propiciando aos estudantes o contato com a realidade, promovendo o conhecimento territorial e espacial local.

Essa roda de conversa foi apenas a primeira etapa dentre outras que serão realizadas pelos professores de Geografia para colaborar com o projeto, onde os estudantes terão que problematizar um lugar de sua escolha, na sua cidade, e propor uma solução para o mesmo.

O PIBID Geografia entra como parceiro na realização desse projeto, para que os estudantes possam ter o máximo de apoio possível para realizar um trabalho que possa vir a crescer em sua formação como um agente crítico da sociedade.

O diálogo entre o professor Elson e os estudantes partiu muito da problematização sobre a concepção do que vem a ser o direito à cidade e seus agentes, sempre pautando o papel do estado e também papel do cidadão que utiliza a cidade e quem realmente usufrui dela. Além disso, o professor Elson trouxe teorias sobre a complexidade de uma cidade como essa se constrói, contrapondo o mercado com a forma de viver nesse espaço geográfico.

Uma pergunta que pontuou a conversa foi “como construir um habitat que as pessoas possam habitar?”, nesse sentido, Elson trouxe uma perspectiva histórica sobre o surgimento das cidades modernas, e como sua estrutura remete à um confinamento de pessoas e não uma ideia em que consiste o lazer, o trabalho, as experiências, a família, ou seja, ao habitar de fato. Sendo assim, podemos entender que habitar é uma possibilidade de viver em lugares familiares e habitat como o lugar que nos abriga, nos dá segurança.

Por fim, houve um debate com os estudantes, no qual esses questionaram sobre as relações sociais, políticas, culturais que acontecem na cidade, e alguns conceitos (isotopia, heterotopia, aburguesamento) e de como essas ideias podem auxiliá-los na compreensão do que é uma cidade, não só para a realização do Nós Propomos, mas também como cidadãos que conhecem e intervém em sua cidade.

(texto construído pelos alunos do PIBID de Geografia).