PIBID EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Seguem informações retiradas da página do evento.

• Pensar o ensino de Geografia é fundamental para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a realidade, pois por meio dessa componente curricular se pode estimular a compreensão da realidade vivida (ou mesmo da ausente) pelos estudantes, promovendo um olhar consciente e capaz de gerar intervenções comprometidas com a qualidade de vida, com o ambiente e com a busca de uma sociedade melhor e mais solidária. Pensando esse panorama e percebendo os inúmeros desafios que emergem da educação de qualidade no atual contexto latino-americano, o I Congresso Latino-Americano de Ensino de Geografia (I CLEG) se propõe a ser um espaço virtual de reflexão e discussão dessa tão relevante dimensão da nossa realidade.

• O I CLEG é uma iniciativa conjunta do Departamento de Geociências e Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGGeo), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional (ProfGeo) e do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal Catarinense (IFC) – Campus Blumenau.

• O objetivo do I CLEG é fortalecer as discussões sobre ensino de Geografia com ênfase em abordagens inovadoras no ensino de Geografia, Cartografia Escolar e Formação Docente. O evento será realizado de forma online e gratuita, contando com palestras, apresentações de trabalhos e minicursos realizados em Plataformas como YouTube e Google Meet.

• Espera-se fomentar reflexões e debates sobre o ensino de Geografia na América Latina, bem como fortalecer as redes de relações entre pesquisadores, estudantes e professores de diferentes níveis e modalidades frente a essa temática. Convidamos a todos para se integrarem a nós neste desafio de produzir um ensino de Geografia ainda mais qualificado e transformador das múltiplas realidades que vivemos.

  Para saber mais do evento entre na página.

• 31/01/2021 a 10/06/2021 – Inscrições para ouvintes/Suscripciones para oyentes

• 01/02/2021 a 31/03/2021 – Inscrições de trabalhos/Inscripción para presentación de trabajos

• 01/04/2021 a 30/04/2021 – Avaliação dos trabalhos/Evaluación de trabajos

• 01/05/2021 – Divulgação de resultados preliminares/Difusión de resultados preliminares

• 02/05/2021 a 15/05/2021 – Prazo para ajustes/Plazo de ajuste

• 16/05/2021 a 30/05/2021 – Reavaliação de trabalhos/Reevaluación de trabajos

• 05/06/2021 – Divulgação dos trabalhos aprovados (Versão Final)/Difusión de trabajos aprobados (Versión Final)

• 01/06/2021 a 10/06/2021– Divulgação da inscrição nos minicursos/Difusión e inscripción en cursos cortos

• 12/06/2021 – Divulgação das salas virtuais de apresentação/Divulgación de salas de presentación virtuales

• 14/06/2021 a 17/06/2021 – Realização do evento/Realización del evento

O PAPEL DA GEOGRAFIA DIANTE DA PANDEMIA DA COVID-19, do professor Victor Hugo Nedel Oliveira.

Revista  Metodologias e Aprendizagem, mapeando o COVID-19.

Ser professor de Geografia em tempos de pandemia…, dos professores Breno de Abreu Lopes, Sara Heline Rodrigues de Brito Silva, Lubelia Lima da Silva, Gilson Barbosa de Sousa.

OU NO ESCURO ESTAMOS NÓS??…..

Em uma parceria entre o PIBID de Geografia da UFSC, PIBID de Geografia da UDESC, e o Grupo de Pesquisa Atlas (UDESC), organizam nos meses de outubro, novembro e dezembro a Formação em Tempos Atípicos: ciclos de conversas sobre iniciação à docência.

Trata-se de vários espaços de diálogos (ou conversas!) que ocorrem de forma online e aberta (com inscrição e certificação).

A página oficial da formação é https://www.atlasudesc.com/forma%C3%A7ao-pibid-2020

Onde podem ser conferida a Programacao_formacao, como se inscrever (ainda há tempo), conversas que serão apresentadas, textos etc.

As atividades são gravadas e podem ser conferidas no YOUTUBE do PIBID de Geografia 

Participe!

Nesse dia 16 de outubro ocorre o primeiro encontro online do PIBID Geografia UFSC

que está ao vivo no Google meet

https://meet.google.com/ucu-jadh-dpa

É um encontro para apresentação dos coordenadores, bolsistas de iniciação à docência, e direção da Escola de Educação Básica Professor Américo Vespúcio Prates, professora Rosana Cavalcante.

RESULTADO FINAL BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO GEOGRAFIA– CAMPUS TRINDADE.

Matrícula Bolsistas selecionados em ordem alfabética

19104175 Arthur de Souza Azevedo

18101335 Gabriela Bonem Mazzilli

19103768 Geovana Isabela Mota

20103570 Letícia Macedo Magalhães de Toledo

19103772 Lucas de Camargo Neves Stella

19203927 Maria Eduarda Viana Demos

19103774 Maria Luiza Spricigo Vieira.

19103775 Matheus Felizardo Medeiros

1810261809 Robson da Rocha Silvano – Voluntário.

Interessados leiam com atenção ao Edital no link

Qualquer dúvida sobre a inscrição, sobre o trabalho do bolsista, ou outras dúvidas podem ser consultados os professores:

Leila Procópia Dias no email  leila.ced.ufsc@gmail.com

ou o prof. Orlando Ferretti no email orlando.ferretti@ufsc.br  

O PIBID em Geografia da UFSC agora em 2020 volta a atuar no Colégio de Aplicação da UFSC, e continuará a atuação na Escola Estadual Prof. Américo Vespúcio Prates no município de São José (dos projetos de 2018 e 2019).

A Prof.ª Drª Leila Procópia do Nascimento, do departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED) e o prof. Dr. Orlando Ferretti do departamento de Geociências (GCN), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) são os coordenadores do PIBID de Geografia da UFSC em 2020.

O projeto de 2020 continuará destacando inserções dos estudantes da graduação em projetos de pesquisa e ensino desenvolvidos nas Escolas, com metodologias que tenham relação com a prática disciplinar e interdisciplinar.

Logo mais indicamos o “Norte” do projeto! Ou o Sul!

Nota de participação dos e das bolsistas PIBID no V Seminário Interfaces

Grupo PIBID Geografia UFSC, com os bolsistas, os professores e integrantes da Mesa 1 – “O desafio e a arte de (con)viver na Cidade”. Da esquerda para direita: Bolsista Jonny Moraes, bolsista Mateus Garcia, bolsista Bárbara Eberhardt, bolsista Renata Bruckmann, professor Marcio Marchi (Aplicação), professora Cláudia Pires (UFRGS), professora Ivana Lopes (FURG) e professor Orlando Ferretti (UFSC).

Com a finalidade de debater e trocar conhecimentos entre as mais variadas licenciaturas, o V Seminário Interfaces Pedagógicas aconteceu entre os dias 22, 23 e 24 de agosto de 2017, na Universidade Federal do Rio Grande – FURG/RS, com o tema “Cidade e Escola: Formação, Transformação e Cidadania”. Essa temática atravessa diretamente os trabalhos desenvolvidos pelos pibidianos de Geografia UFSC, no Colégio de Aplicação.

Afim de conhecer outras licenciaturas participantes do evento, e entendendo a importância de projetos alternativos para aprendizagem nas instituições de ensino e/ou nas comunidades, o grupo PIBID Geografia da UFSC participou de mesas, minicursos e cirandas que atravessaram o encontro. O diálogo foi sempre em relação a um cotidiano de ensino e aprendizagem com a cidade. Foram publicados três trabalhos dos bolsistas do PIBID no evento que estarão disponível na página https://seminariofurg.wixsite.com/interfaces5.

Nesse sentido, através de uma análise educacional e geográfica, foi interessante e importante perceber as perspectivas que outras licenciaturas tem se dedicado a debater o conceito de cidade e como ele vem se desdobrando das mais variadas formas tanto nas escolas quanto nas universidades. O encontro proporcionou vermos isso não só de maneira teórica, mas de fato prática, quando coloca professores da rede de ensino público e privada, assim como professores de universidades federais, estaduais e privadas também e estudantes das mais variadas instituições em um único diálogo.

Além disso, a programação do evento contou com diversas atrações culturais que deram um tom leve e prazeroso durante os dias. Apresentações teatrais, musicais, circense, cinematográfico e entre outras foram complementares para esse diálogo entre às licenciaturas e a cidade.

Texto Renata Bruckmann