PIBID EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Aos PIBIDIANOS E A TODOS ALUNOS E PROFESSORES DA(S) LICENCIATURAS, LEIAM COM ATENÇÃO A MENSAGEM SOBRE CORTES NO PIBID:

Nota sobre participação em trabalho de campo – Itá/SC.

A saída de campo para Itá, em Santa Catarina, foi uma atividade realizada pelo projeto “Pés na Estrada do Conhecimento”, o qual o PIBID de Geografia participa. A atividade constitui Ensino, Pesquisa e Extensão com o objetivo de estimular as práticas de pesquisa no campo. Nesse caso, foi através da disciplina de Iniciação Científica (9º ano do ensino fundamental) do Colégio Aplicação da UFSC, onde acompanhamos os orientandos de Geografia do Professor Leonardo Valenza.

Nos dias 31/05 a 04/06, fomos às cidades de Abdon Batista, Capinzal, Erechim, Aratiba e Itá para nos aproximar mais da realidade de quem viveu e vive com as consequências das obras da Usina Hidrelétrica de Itá, bem como os impactos sócio econômicos e ambientais dessa região.

Alunos do Colégio de Aplicação da UFSC, do projeto “Pés na Estrada” em visita a hidrelétrica de Itá.

Foto: Leonardo Valenza.

Nessa perspectiva, buscamos nos envolver com os trabalhos dos alunos, e auxiliamos o processo de orientação que tratam de temas pertinentes à geografia como compensação ambiental, formas de energias e impactos socioambientais. Participamos de todo processo de construção do trabalho junto aos orientados do professor Leonardo, o que foi muito válido pois nos ajudou a orientar e trabalhar com os alunos na elaboração do projeto de pesquisa.

Entrevista a representante do Movimento Atingidos por Barragens (MAB), feita por alunos do 9º ano do Colégio de Aplicação da UFSC, em trabalho de campo em Itá.

Foto: Leonardo Valenza.

No campo os alunos conseguiram materializar essa pesquisa, tendo a oportunidade de conhecer o MAB (Movimento Atingidos por Barragens), assim como conhecer também a cooperativa de energia sustentável, que atua de uma forma menos impactante. O foco era a visita à Usina Hidrelétrica de Itá, onde foi possível entender a perspectiva não só operacional, mas também a funcionalidade da usina como um todo, principalmente nos impactos que trouxe para a cidade e para a região. Contudo, o campo com os alunos dos foi uma oportunidade de aprender, ensinar e compartilhar experiências.

Participaram do campo os academicos do PIBID Filipe Giovani e Renata Bruckmann. A orientação em sala na disciplina, contou também com a academica Bárbara Cibele de Cezaro Eberhardt.

Prezados e prezadas,

Infelizmente nessa sexta-feira dia 24 de abril faleceu o acadêmico estudante de geografia Tiago Dal Jovem em um acidente de transito.

O PIBID através de seus professores e estudantes se solidariza a família de Tiago.

Aprovados para a Bolsa de Iniciação à Docência do PIBID de Geografia

Bárbara Cibele de Cezaro Eberhardt, Matricula 13101978, CPF 430.500.718-50

Filipe Giovani da Cruz, Matricula 12101935, CPF 078.574.969-10

June de Mendonça Heiras, Matricula 12101943, CPF 366.400.098-62

Renata Bruckmann Gomes Machado, Matricula 12101956, CPF 014.105.450-67

Aprovados como Suplentes.

Tiago Dal Jovem, Matricula 13201626, CPF 010239609-40

Hatan Pinheiro Silva, Matricula 14201682, CPF 054.180.409-01

Fernanda Ravena Moraca Costa, Matricula 10201592, CPF 215.921.738-70.

Assumiu hoje dia 20 de março, como supervisor do PIBID de Geografia do Colégio de Aplicação da UFSC o professor Leonardo Camilo Valenza.

As inscrições e seleção para o PIBID de Geografia da UFSC inicia no dia 13 de março e vai até o dia 20.

O Edital estará disponível até sexta-feira dia 11/03 dessa semana na página da PROGRAD e do NEPEGEO.

O Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) foi criado pelo Decreto 7.219 no ano de 2010, de iniciativa do MEC em parceria com a CAPES, tendo como o principal objetivo aproximar estudantes de licenciatura ao contexto das escolas públicas, proporcionando uma articulação entre teoria e prática e, consequentemente, aprimorando a formação dos futuros professores.

Em cada curso e universidade, o PIBID é pensado e instituído a partir da iniciativa de professores do ensino superior, onde cada projeto busca atender demandas de um (ou mais) escola vinculada, ou seja, cada projeto carrega sua especificidade. Neste sentido, há uma articulação entre universidade e escola, e um trabalho conjunto entre professores de ensino superior e professores de escolas da rede pública.

O PIBID do curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina foi constituído no segundo semestre de 2012, com 10 bolsistas de iniciação à docência. Inicialmente o projeto foi construído de forma interdisciplinar com o PIBID do curso de História (ver link na barra lateral). Durante o ano de 2012 e 2013 o PIBID de Geografia esteve em duas escolas: Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos, situada na localidade da Armação do Pântano do Sul; e Escola Básica Municipal Batista Pereira, situada na localidade do Ribeirão da Ilha. Ambas as escolas estão localizadas no município de Florianópolis.

Em 2014 (ver barra lateral) o PIBID de Geografia, com projeto individual dessa disciplina, atuou somente com 05 bolsistas de iniciação a docência, na Escola Básica Municipal Batista Pereira.

Para este ano de 2014, o PIBID de Geografia estará atuando junto ao Colégio de Aplicação da UFSC em parceria com o professor de geografia Leonardo Camilo Valenza. Os bolsistas do projeto participarão de atividades junto ao Laboratório Interdisciplinar de Formação de Estudantes (LIFE).